Plagio académico

El tema del plagio académico es una problemática común en los espacios escolares. Cerezo (2006) retoma este tema en su artículo: Aspectos éticos del plagio académico de los estudiantes universitarios en la Revista Elementos, ciencia y cultura.
Lo hace desde el punto de vista de los valores, de la ética y de la honestidad.
Para Cerezo el plagio académico no sólo se manifiesta en la ausencia de comillas o referentes, sino en la falta de información de la fuente original de una idea o texto.
Punto importante que expone es la ética en el uso y manejo de información.
El autor expone la necesidad de no ser indiferentes al plagio, en un intento de consolidar el dominio de la lectoescritura, sino que enfatiza la honestidad académica como un aspecto esencial en la formación de los estudiantes.
El artículo reporta cifras tanto de México como de los EU con respecto a los índices de analfabetismo y la falta de lectura, así como la recurrencia del plagio.
Finalmente nos hace reflexionar en dos puntos importantes: el compromiso del profesor ante la deshonestidad académica y el compromiso también del alumno en su propio aprendizaje y construcción de conocimiento.

Cerezo, H. (2006) Aspectos éticos del plagio académico de los estudiantes universitarios, Elementos No. 61, Vol. 13, p. 31. Recuperado el 1 de abril de 2008 de: http://www.elementos.buap.mx/num61/htm/31.htm